Тести для самоконтролю.

a. Для конструктивних конфліктів притаманні такі зовнішні про­яви конфліктної взаємодії:

1. диспут, дискусія;

2. полеміка, спір;

3. діалог.

b. За метою розрізняють такі види спорів:

1.

2. задля перемоги, спір задля суперечки;

3. сімейний спір.

c. Спір задля істини поділяють на:

1. аподиктичний, науковий;

2. софістичний;

3. конструктивний.

d. Перший критерій істинності того чи іншого положення:

1. правила логічних висновків;

2. принцип верифікації;

3. принцип спростування теорії К. Поппера.

e. Евристичний спір це:

1. вмінням переконувати інших;

2. маніпулюванням словами та поняттями;

3. бажанням бути першим за будь-яку ціну.

f. Публічна суперечка, метою якої є з’ясування і зіставлення різ­них точок зору, пошук, виявлення дійсної думки, знаходження правильного рішення спірного питання - це:

1. дискусія

2. опанування;

3. полеміка.

g. Полеміка - це:

1. суперечка, в якій є конфронтація, протистояння, протиборство сторін, ідей і позицій;

2. зіткнення різних поглядів, прагнення прийти до єдиної думки, знайти загальне рішення, встановити істину;

3. відстоювання принципових позицій і вирішення соціально значу­щих проблем, руйнування перешкод ефективному науковому чи суспільному розвитку.

h. Найбільш поширеною формою деструктивних ексцесів є:

1. сварка;

2. суперечка;

3. лайка.

i. Масові ексцеси конфліктної взаємодії - це:

1. скандал, мобінг і булінг;

2. бойкот, переслідування, протест;

3. страйк, саботаж, тероризм.

j. Мобінг включає:

1. наклеп, необ'єктивну критику, розповсюдження неправдивих чу­ток, висміювання;

2. недоліки трудового законодавства, соціальні стереотипи;

3. крики і образи, неприйняття іншої, нав'язування своєї точки зору, зосередження повноважень т у своїх руках, постійна критика і вка­зівки на службову невідповідність/некомпетентність.

Ключі: а. 1+2; b. 1; с. 1; d. 2+3; e. 1; f. 1; g. 1+3; h. 3; і. 2+3; j. 1.