ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Для современников, живущих в XXI столетии, знание исто­рии играет все большую роль. Отечественную историю государ­ства и права должен знать каждый юрист. Вообще понимание истории имеет огромное практическое значение.

Уровень развития современной науки “История отечественного государства и права” четко определяет предметную тематику, не­обходимую как для образованного человека вообще, так и для со­временного юриста в частности. Поэтому в учебном пособии об­щество, государство и право России рассмотрены через призму актуальных исторических проблем.

Тысячелетний путь развития российского права не завершен. Удивительно, но даже долгие периоды разрывов в национальной правовой традиции не меняют общей картины: российское право, как и российская государственность, — это единый процесс, со мно­жеством повторений в различных нюансах.

Живую историко-правовую реальность невозможно вогнать в жесткие и четкие рамки, которые столь близки нормативистскому мышлению правоведа. Однако можно попытаться дать комплекс­ную картину процесса развития права, что мы и стремились сде­лать в столь сжатом варианте.

В начале XXI столетия все сильнее звучат вопросы: почему Россия должна платить столь тяжелую цену за исторический про­гресс? История государства и права России XX века — очередной и затянувшийся “провал” в истории человечества или это еще одна попытка отстоять свою культуру, территорию, свой менталитет, свою веру как неотъемлемые элементы общемировой цивилизации?

Взгляд на историю российского общества на фоне мировой истории, на котором разворачивалась отечественная история го­сударства и права, убеждает: среди всего, чем является исто­рический процесс, человеческий фактор пока наименее всего понят и еще менее — осознан теми, кто, собственно говоря, образует человеческий фактор.

Между тем практически все зигзаги, срывы, шаги вперед, пережитые страной, имели человеческую первооснову. Анализ ис­торических событий часто упирается, именно в этот фактор.

В заключение необходимо вновь обратиться к объективной необходимости знания отечественной истории государства и права.

Что и как использовать из накопленного исторического опы­та — вопрос дискуссионный. Можно свести все богатство совре­менных идей к повторению того, что когда-то было, по прин­ципу: “новое — хорошо забытое старое”. Другой вариант — рассматривать все новые политические явления без всякой связи с тем потенциалом, который был накоплен обществом.

Необходимо признать: очевидное окончание социалисти­ческого “эксперимента” в реально сложившейся форме пред­полагает обновление исторического сознания и научное обоб­щение столь противоречивого исторического опыта, извлече­ние таких уроков из истории, которые были бы интересны всему обществу.

Изучение исторического опыта предполагает не только ана­лиз фактических данных и их обобщение, но прежде всего органи­зацию проверки эффективности сделанных на этой почве выводов, их соответствия требованиям реальной исторической обстановки.

При этом особое значение приобретает анализ негатив­ного опыта, извлеченного из неудач, просчетов, поражений, заблуждений и оцененного с позиций общечеловеческих цен­ностей и интересов развития России как особой геополитичес­кой общности народов.

Уроки, выведенные из такого рода событий, предостерега­ют политические режимы, правящие и оппозиционные партии и другие субъекты политики от повторения трагических про­счетов, облегчают поиск более верной, прямой и бескровной дороги к поставленной цели.

Уроки истории отечественного государства и права — эф­фективная заостренная форма выражения историко-правового опыта. Обобщения и выводы по коренным историко-политическим вопросам делаются в форме, позволяющей использовать их на прак­тике. Это такие выводы, которые наиболее рельефно, чеканно и со­ответственно формулируют практические задачи и выдвигают тре­бования определенных действий.

Данная форма анализа наиболее активно используется парти­ями и движениями, так как она позволяет предостеречь общество и сами партии от совершения принципиальных ошибок, чреватых жестокими последствиями.

Для изучения уроков историко-правового опыта важно кон­цептуальное осмысление истории, понимание закономерностей ее развития. В ходе перестройки историко-правовой науки и пере­оценки догматизированных концепций произошел отход исследо­вателей от использования самого термина “закономерность”.

Некоторые историки-правоведы бросились в другую край­ность — к изучению истории, абсолютизируя индивидуальную сто­рону явлений. Стало утверждаться мнение, что деятельность лич­ностей, политиков и других участников исторического процесса является главной движущей силой истории, а их личные качества значительно влияют на судьбы целых классов, наций и даже циви­лизаций.

Познание объективных закономерностей историко-правового развития или хотя бы приближение к нему, извлечение историчес­ких уроков в современных условиях затруднено резкой поляриза­цией политических партий и движений, научных сил. Субъекты внутренней политики пытаются активно формировать историчес­кое сознание общества путем распространения определенных ис­торических концепций, воспитания масс в нужном им направлении с помощью средств массовой информации.

Комплексное деидеологизированное освещение истории оте­чественного государства и права может действительно позволить сделать выводы, имеющие практическое значение.

Мы не должны смотреть на историю права лишь глазами современного читателя — необходимо все время иметь в виду,

что и правовая реальность, и правовое мышление прошлого были совершенно иными, чем то, что мы имеем теперь.

И мы не должны забывать, что история отечественного государства и права — только часть российской истории, она развивалась и развивается в контексте других — религиоз­ных, политических, экономических, культурных и иных не менее сложных процессов.