ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Логичность как качество грамотной речи

Логичность как коммуникативное качество имеет много общего с точностью. Прежде всего, как и точность, она харак­теризует речь со стороны содержания. Каковы характерные черты логичной речи? Сочетания слов и словосочетания не должны быть противоречивыми.

Если в природе нет голубых помидор и меховой воды, то подобные словосочетания не мо­гут считаться логичными. Отсутствие логики наблюдается и в предложении «Легкоатлеты напряженно готовятся к спарта­киаде, к соревнованиям». В понятие «спартакиада» понятие

«соревнования» входит в качестве видового в родовое, поэтому возникает, во-первых, плеоназм (избыточность), во-вторых, не­возможны перечислительные отношения между словами «спар­такиада», «соревнования». Следующая ступенька создания логичного текста — логические связи в предложении. Мы уже упоминали о строении русского повествовательного предложе­ния, в котором сообщается новая информация: тема (исходные данные высказывания) должна в этом случае предшествовать реме (коммуникативному центру, сообщающему что-то новое, неизвестное собеседнику). На уровне текста логичность обеспе­чивается соединением отдельных высказываний при помощи специальных приемов: 1) лексического позтора, 2) сиконима, 3) анафорического местоимения (от греч. anaphora — вынесе­ние наверх), местоимения, указывающего на предшествующее слово, отсылающее к ранее сказанному.

Важным средством логической организации текста явля­ется его деление на абзацы (нем. Absatz от глагола absetzen — отодвигать). Абзац — отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. По содержанию абзац есть закон­ченная часть целого, отдельное звено в общей динамике мыс­ли и переход к следующему звену. Логичность текста зависит и от общей его композиции, законы которой будут рассмотре­ны нами в главе VI «Основы классической риторики».

Упражнения

Расположите предложения в приведенных абзацах из кни­ги B.C.

Поликарпова «История науки и техники» (Ростов н/Д, 1999) в соответствии с требованиями логичности.

Вариант 1

Чтобы решить эту фундаментальную проблему, был вырабо­тан целый ряд понятий: «врожденные идеи», «космическое бес­сознательное», «космическое сознание», «коллективные пред­ставления», «бессознательные структуры», «бессознательное как речь другого», «архетипы коллективного бессознательного».

Сейчас на смену индустриальной цивилизации приходит постиндустриальная, что позволяет говорить о революции в человеческой психике на пороге XXI века, о чем писал в на­чале нашего столетия Р. Бекк.

Все они связаны с революцией в психике человека, фор­мирующимися новыми межличностными отношениями меж­ду индивидами.

Это предвидение уже начинает сбываться, ибо сейчас вни­мание акцентируется на целостном подходе к исследованию реально существующего класса ультрасознательных надын­дивидуальных явлений, касающихся проблем дискретности- непрерывности сознания и взаимоотношения функциониро­вания человеческого мозга и психики (стр. 294).

Вариант 2

Во всяком случае, археологические раскопки показывают, что первые медные орудия (кирка, кинжал и небольшой то­пор), похожие на каменные, относятся ещё к энеолиту, т.е. переходному периоду от каменного века к бронзовому (от 4 до 3 тыс. лет до н.э.).

Переход от каменных орудий к металлическим и соответ­ственно от возделывания растений к земледелию имел колос­сальное значение в истории человеческого общества.

«Основными достижениями эпохи неолига, — отмечается в «Хронике человечества», — являются новый способ обра­ботки камня, строительство из глины и камня, столярное и гончарное ремесла и такие технические изобретения, как гон­чарный круг, обжиг керамики и обработка металлов».

Археологические материалы свидетельствуют, что для из­готовления орудий и оружия человек прежде всего стал упот­

реблять медь, хотя золото он, видимо, знал ещё раньше.

Начало обработки металлов, другого важнейшего откры­тия, восходит к VIII тысячелетию до н.э.

(стр. 78).

Вариант 3

Расчёты будут производиться в «цифровых деньгах».

В большинстве своем эксперты едины в том, что информа­ционная и коммуникационная техника будет по-прежнему стремительно развиваться и к 2013 году проникнет в новые сферы кашей повседневной жизни.

С помощью домашних компьютеров можно будет не толь­ко рассылать электронную почту и совершать банковские опе­рации в режиме online, но и делать покупки в «электронных супермаркетах», которые будут открыты круглые сутки.

Так, в «умных домах» компьютер будет самостоятельно управлять системами отопления, кондиционирования возду­ха и освещения и следить за их исправным функционирова­нием.

Почти все эксперты считают, что эта картина будущего станет реальностью ещё до 2010 года.

Мультимедиа и виртуальная реальность по-прежнему бу­дут завоевывать квартиры и позволят «вживую» ездить в пу­тешествия и смотреть спортивные состязания.

Вариант 4

Селитра встречается в природе в некоторых залежах, а также в переудобренной земле.

Из всех изобретений, введенных на Западе в период сред­невековья, самое разрушительное — порох — имело наиболь­шее влияние в политическом, экономическом и научном от­ношении.

Быть может, впервые она случайно была использована при изготовлении ракет для фейерверка или было замечено, что применение ее вместо соды (углекислого натрия) в виде плав­ня с древесным углем вызывало яркую вспышку и легкий взрыв.

Секрет его изготовления заключается в том, чтобы, добав­ляя к углю и сере селитру, приготовить вещество, сгорающее без воздуха.

Первоначальное изобретение пороха приписывается и ара­бам, и византийским грекам, но, вероятнее всего, он был изоб­ретен в Китае,

В Китае в течение нескольких столетий она использова­лась только для фейерверков и ракет (стр. 196).

Вариант 5

Согласно подсчетам писателя-фантаста Г. Альтова, из 86 част­ных предсказаний «дилетанта* Г.Уэллса сбылось свыше 30, почти наверняка сбудется 27 и только 9 оказались ошибоч­ными.

Около двух веков назад известный немецкий философ Ф.

Шел­линг в своем произведении «Философия искусства» рассмат­ривает фундаментальную проблему предвосхищения искусст­вом открытий в науке.

Если же взять таких фантастов, как Жюль Берн и А. Бе­ляев, то их прогностический потенциал приближается к 90%.

На современном уровне познания можно утверждать, что сама природа искусства (художественного мышления) позво­ляет успешно соревноваться писателям (и другим представите­лям искусства) с учеными специалистами в предвидении буду­щего, в том числе и в узко специальных вопросах (стр. 311).

Вариант 6

Закон плавучести тел по сей день носит имя Архимеда. Наибольший вклад эллинистическая наука внесла в меха­

нику, причем первый импульс, вероятно, исходил из области техники.

Им введено понятие центра тяжести и разработаны мето­ды его определения для различных тел, дан математический вывод законов рычага; ему приписывают слова: «Дай мне,

% где встать, и я сдвину Землю».

\\ Архимед (287-212 гг. до н. э.) являлся одной из величай­

ших фигур греческой математики и механики и последним из действительно самобытных греческих ученых.

В частности, он определил соотношение объемом шара и описанного около него цилиндра, оказавшееся равным двум третям.

Архимед положил начала статике и гидростатике, причем последняя нашла широкое применение при проверке изделий

из драгоценных металлов и определении грузоподъемности кораблей.

Будучи первоклассным математиком и механиком, Архи­мед решил ряд задач по вычислению площадей поверхностей и объемов (стр. 160).

4.9.

<< | >>
Источник: Данцев Д.Д., Нефедова Н.В.. Русский язык и культура речи для технических вузов. - Ростов н/Д,2002. - 320 с. 2002

Еще по теме Логичность как качество грамотной речи:

  1. 3. Понятие «культура речи». Основные признаки культурной речи
  2. 4 Культура речи как научная дисциплина. Коммуникативные качества речи.
  3. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
  4. язык В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ
  5. КАК СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ КОММУНИКАТИВНУЮ КУЛЬТУРУ
  6. Понятие о культуре речи
  7. Логичность как качество грамотной речи
  8. Выразительность и богатство как качества грамотной речи
  9. ОГЛАВЛЕНИЕ
  10. ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ: НОРМЫ УДАРЕНИЯ
  11. ЧИСТОТА РЕЧИ
  12. ЯЗЫКОВЫЕ И РЕЧЕВЫЕ СТИЛИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
  13. Тема 5 Культура русской речи
  14. ПРЕДИСЛОВИЕ. РУССКАЯ РЕЧЬ СЕГОДНЯ
  15. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕЧИ
  16. 1.1. Актуальность курса «Культура речи»