Особенности публицистических жанров. Отбор языковых средств.

заметка. Для этого стиля характерна ориентированность на сообщение. Главное, точно выразить суть информации, лаконично сообщить о факте или событие без комментариев, выводов или оценок.

репортаж. Дает читателю наглядное представление о событии. Автор репортажа – человек, лично наблюдающий за событием или участвующий в нем, поэтому всегда дается авторская оценка происходящего. Выражается авторское отношение к изображаемым событиям. В репортаже используют языковые средства, дающие эффект присутствия. (личное местоимение, личные формы глагола).

очерк. Более широкий по сравнению с репортажем. Более аналитический, более «личный» жанр. В очерке факты и события служат для обобщения и постановки проблем. Образы и картины очерка конкретны и документальны, но мысль предельно обобщена. Вот поэтому для очерка характерны авторские отступления. Это самый субъективный, публицистический жанр, привлекающий открытостью автора и его переживаниями. фельетон. Для фельетона характерно сатирическое отражение действительности, сатирический анализ явлений, фактов, лиц. Именно это и является определяющим в использовании речевых средств. В фельетоне используется гипербола, каламбур – игра слов, стилевой контраст.

вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике в соответствии с коммуникативными задачами. Выбор необходимых для данной цели языковых средств – основа коммуникативного аспекта культуры речи. Коммуникативная целесообразность считается одной из главных категорий теории культуры речи, поэтому важно знать основные коммуникативные качества речи и учитывать их в процессе речевого взаимодействия.

Необходимо понимать, что правильность нашей речи, точность языка, четкость формулировок, умелое использование терминов, пословиц, поговорок, фразеологических выражений, богатство индивидуального словаря повышают эффективность общения, усиливают действенность устного слова.

Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы, приветствие, просьбы). На использование речевого этикета большое влияние оказывают экстралингвистические факторы: возраст участников речевого акта, их социальный статус. Этический компонент культуры речи накладывает строгий запрет на сквернословие в процессе общения, осуждает разговор на «повышенных тонах».

Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости из-за промашек и не правильных действий, избежать насмешек со стороны окружающих.