МОНОЛОГ
Монолог - форма мовлення, утворена в результаті активної мовної діяльності, розрахована на пасивне й опосередковане сприйняття і практично не пов'язана з мовою співрозмовника ні в змістовному, ні в структурному відношенні.
Іноді монолог постає як інтраперсональний мовний акт. Монолог суперечливий за своєю суттю: з одного боку, якщо людина заговорила, то, вона розраховує на спілкування, з іншого боку - монолог абсолютно не пристосований до безпосереднього спілкування, він припускає, що слухач тільки слухає, але не відповідає.Основні комунікативні ситуації вживання монологу - сфера мистецтва, ораторські виступи, спілкування на телебаченні і радіо, ситуація (мова вчителя в класі тощо). У побутовому спілкуванні монологічне мовлення зустрічається дуже рідко. Це дало підставу відомому лінгвістові Л.В. Щербі припустити, що воно є похідним від діалогічного.
Для монологу типові значні за розміром фрагменти тексту, що складаються зі структурно і змістовно пов'язаних між собою висловлювань, які мають індивідуальну композиційну будову і відносну смислову завершеність. Ступінь прояву цих ознак залежить від жанрової приналежності (художній монолог, ораторська мова, побутова розповідь тощо) і від функціонально-комунікативної приналежності (розповідь, міркування, переконування).
Порівняно з репліками в діалозі, монологічне мовлення має більшу ступінь традиційності при виборі мовних, композиційних та інших засобів; має, як правило, більш складну синтаксичну будову, набагато більш складну мовну і структурно-композиційну організацію; ці її особливості вивчає лінгвістика тексту (проблема складного синтаксичного цілого, абзацу тощо).
В якості ознак монологічного мовлення виділяють відносно велику довжину реплік; композиційну складність; спрямованість не до співрозмовника, а до самого себе; прагнення вийти за безпосередні тематичні рамки.
Класифікувати монологи можна за метою висловлювання
(В.В.
Виноградов):-.монолог переконуючого забарвлення — примітивна форма ораторського мовлення;
- монолог ліричний - мовна форма виявлення переживань та емоцій.
Г Драматичний монолог - складний вид мовлення, в якому мова
слів є лише ніби акомпанементом іншим системам психічних виявлень - шляхом міміки, жестів, пластичних рухів тощо;
Г Монолог повідомляючого типу, який поділяється на монолог-
міркування і монолог-повідомлення.
Можлива класифікація монологів за інших підстав:
- за часом підготовки - монологічні повідомлення можуть готуватися заздалегідь (час на підготовку практично не обмежений), а можуть бути і непідготовленими;
- за змістом повідомлення - монологи поділяються на повідомлення, що передають зміст тексту докладно; повідомлення, що передають зміст тексту, коротко; повідомлення, складені на основі кількох текстів і розкривають тему; повідомлення, в яких мовець висловлює свою точку зору з будь-якого питання; повідомлення, зміст яких надано в неявній формі;
- за формою повідомлення і самостійності її породження виділяють повідомлення, що мають готову форму; повідомлення, що мають фіксовану форму; повідомлення, що конструюються повністю самостійно;
- за установкою на відтворення розрізняють повідомлення з попередньою установкою на відтворення; повідомлення без установки на відтворення монологу.
Обов'язковою рисою будь-якого зв'язного монологічного висловлювання є наявність міжфразових зв'язків, що об'єднують речення і словосполучення в єдиний текст. Можна виділити дві великі групи таких зв'язків: побудовані за типом зачеплення і побудовані за типом повтору.
Зачеплення - така форма зв'язку, при якій будь-який елемент одного речення вказує на елемент іншої пропозиції, «зачіпляється за нього: так відбувається передача змісту від одного речення до іншого.
Існують такі типи зачеплення: граматичні зачеплення і лексичні зачеплення; анафора і катафора.
Граматичні зачеплення - це субститут (заступник), відсильні слова, еліпсис та ін.
Лексичні зачеплення - вступні слова (по-перше, по-друге тощо) та адресні відсилання (не до фрази, а до частини тексту).
Анафора - відсилання до раніше сказаного; здійснюється багатьма способами, включаючи і такі прості, як повторення лексичних одиниць, використання сполучників (отже, інакше кажучи, разом із тим) вказівних та присвійних займенників (цей, ці, таке, такі).
Катафора - звернення до наступних елементів тексту; забезпечується числівниками (по-перше, по-друге), питальними словами, висловлюваннями типу Я ось що вам зараз скажу.
Повтори - другий тип міжфразових зв’язків. Вони можуть бути лексичними, граматичними, синтаксичними або семантичними. У класичній риториці виділяють такі типи повторів, як багатосполучникові, безсполучникові, традукція (повтор слова в різних головних формах), хіазм (я у світі і світ у мені - обернений паралелізм), паралелізм, градація (розташування за ступенем убування - зростання).
Композиційна складність монологу зазвичай характеризується методом викладу матеріалу.
Виділяють наступні методи:
• індуктивний - виклад матеріалу від часткового до загального (цей метод нерідко використовується в агітаційних виступах);
• дедуктивний виклад матеріалу від загального до часткового (оратор на початку промови висуває якісь припущення, а потім роз’яснює їх зміст на конкретних прикладах);
• метод аналогії - зіставлення різних явищ, подій, фактів;
• концентричний - розташування матеріалу навколо головної проблеми, що висуває оратор (виступаючий переходить від загального розгляду центрального питання до більш конкретного і поглибленого його аналізу);
• ступінчастий - послідовний виклад одного питання за іншим (розглянувши будь-яку проблему, оратор вже більше до неї не повертається);
• історичний - виклад матеріалу в хронологічній послідовності, опис та аналіз змін, які відбулися в тій чи іншій особі, предметі з плином часу.
Ще В. В. Виноградов писав, що «вільне володіння формами монологічної мови - мистецтво, хоча, як і всяке мистецтво, в окремих суб’єктів воно може звертатися до трафарет» (Виноградов В.В.
Стилістика. Теорія поетичної промови. Поетика. М., 1969). Тому навчання монологічним висловом відбувається цілеспрямовано, тоді як діалогічною промовою людина оволодіває спонтанно. Однією з перших наук, яка зацікавилася проблемами побудови монологу, була риторика.Вивчаючи правила побудови тексту, риторика виділяла п’ять елементів, з яких складалися створення монологічного висловлювання: inventio — «винахід», dispositio — «розташування», elocutio — «словесний вираз», memoria — «запам'ятовування» і pronuntiatio — «проголошення».
За запропонованою Квінтиліаном схемою будь-яка монологічна ораторська мова повинна була складатися з наступних частин: звернення; найменування теми; оповідання (історія питання); опис - його стан на поточний момент; доказ; спростування (можливих доводів супротивника); проголошення, укладення.
Класична риторика велику увагу приділяла логічній вибудованості мови, переконливості аргументації і орієнтувалася насамперед на публічні виступи ораторів.
Дані психології і практика сьогодення вказують на недостатність такого підходу. Предметом інтересу сучасної риторики є не тільки трибунні мови, але і широкий спектр форм комунікації: публічні виступі на мітингах, багатолюдних зборах, участь у теле- та радіопередачах «на весь світ», виступи на ділових нарадах та наукових конференціях. Тому мова не може оцінюватися з точки зору аргументованості, логічності, як деяке одномірне явище.
Ситуація мовленнєвого спілкування представляє складне системне утворення з багатьма вхідними в нього елементами. Особливістю нового підходу можна вважати кардинальний поворот до комунікативної сторони мови. Розробляються також техніки маніпулювання співрозмовником (його залякування, умовляння, введення в оману, принаджування, лестощі, емоційні заклики тощо). Техніка переконання слухача або співрозмовника у своїй правоті - предмет полеміки.
3.