ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Акцентологические и произносительные нормы

Словесное ударение в русском языке является свободным, оно может находиться на любом слоге слова, и подвижным, т. е. падать на разные слоги этого слова. В этом заключается определен­ная трудность для усвоения.

Если бы слова имели какие-то фор­мальные или смысловые признаки, указывающие, на каком сло­ге должно стоять ударение и как оно должно перемещаться с одно­го слога на другой при изменении форм слова, ударение усваи­валось бы легче.

Ударение усваивается вместе со словом - подобно тому, как усваивается значение слова. Овладеть нормами ударения, исправить допускаемые ошибки можно, пользуясь специальны­ми справочниками и словарями.

Варианты акцентуации

Вследствие подвижности ударения в словах существуют акцентологические варианты (дублеты). Варианты могут быть равноправными. бАржа - барж А, Искристый - искрИстый, однако чаще всего варианты, допускаемые в литературном язы­ке, характеризуются как неравноправные, т. е. один из них яв­ляется предпочтительным: творОг (основной вариант) - твО- рог (дополнительный вариант).

Семантические варианты - слова, в которых ударение может различать:

1) отдельные слова: атлАс - Атлас, хлОпок - хлопОк,

2) отдельные формы слова: нет дОма - новые домА',

3) отдельные значения разных слов: важнЫ (существен­ны'} и вАжны (напыщенны},

4) языковОй (относящийся к какому-либо языку, к ре­чи) и языкОвый (языкОвая колбаса), Августовские события, но августОвский лес.

Стилистические варианты - это пары слов, которые в за­висимости от места ударения используются в разных стилях речи: прикУс (общеупотребительное слово) - прИкус (специальное), шЕлковый (общеупотребительное) - шелкОвый (поэтическое).

Нормативно-хронологические варианты - это пары слов, в которых разноместность ударения связана с временным периодом употребления данного слова в речи: рАкурс (совре­менное) -ракУрс (устаревшее).

Задание 1. Расставьте ударения в словах. В затрудни­тельных случаях обратитесь к словарям, рекомендованным библиографическим списком, в том числе к орфоэпическо­му минимуму, данному в приложении 2.

1) аналог, алфавит, апостроф, асимметрия, бензопровод, бюрократия, вербовщик, верование, гастрономия, генезис, де­фис, диспансер, добыча, договор, досуг, дремота, духовник, жа­люзи, завидно, завсегдатай, знамение, знахарь, индустрия, ката­лог, каучук, квартал, кладовая, кулинария, ломота, маркетинг, мышление, обеспечение, озвучение, отрочество, отсвет, петля, приданое, процент, псевдоним, санитария, столяр, танцовщица, украинец, упрочение, факсимиле, ходатайство, щавель, элек­тропривод, эксперт, экскурс;

2) августовский, безудержный, валовой, возбужденный, воспроизведенный, грошовый, грушевый, избалованный, кра­сивее, кухонный, мизерный, оптовый, очистной, подростковый, премированный, прирученный, сливовый;

3) баловать, бередить, блокировать, закупорить, звонить,

звонишь, исчерпать, кичиться, копировать, нормировать, облег­чить, ободрить, плесневеть, пломбировать, подбодрить, преми­ровать, принудить, принять, уведомить, углубить, усугубить, черпать;

4) втридорога, завидно, задолго, издавна, издалека, из­древле, поутру.

Задание 2. Расставьте ударения в следующих глаголь­ных формах:

1) принял - приняла - приняло - приняли

2) брал - брала - брало - брали

3) начал - начала - начало - начали

4) занял - заняла - заняло - заняли

5) снял - сняла - сняло - сняли

6) прибыл - прибыла - прибыло - прибыли

7) нажил - нажила - нажило - нажили

8) взят - взята - взято - взяты

9) роздан - роздана - роздано - розданы

10) передан - передана - передано - переданы

Задание 3. Образуйте от данных прилагательных и причастий краткие формы, расставьте ударения.

Образец: нАчатый — нАчат — начатА — нАчато

Близкий, голодный, редкий, дорогой, тесный, важный, взятый, принятый, снятый.

Примечание. Определенную трудность представляет со­бой произношение заимствованных слов.

В русском языке действует тенденция приспособляемости звукового облика за­имствованных слов к русским фонетическим законам. В соот­ветствии с этим некоторые заимствованные слова с буквой Е после исконно твердого согласного «обрусели» и произносятся с мягким согласным перед Е. Например: музей, академия.

Однако целый ряд слов сохраняет твердый согласный пе­ред Е, например: бизнес (нэ), тест (тэ).

Задание 4. Распределите приведенные слова по группам в зависимости от особенностей произношения согласного звука перед Е. Проверьте себя по словарю из приложения 2 и словарям, рекомендованным библио­графическим списком.

Агрессия, адекватный, академгородок, альтернатива, биз­нес, гипотеза, декан, декада, декларация, детектив, интервью, кафе, кодекс, компьютер, конгресс, кредо, крем, критерий, ме­неджер, модель, Одесса, орхидея, пресса, претензия, проект, рейтинг, свитер, сервиз, сервис, сессия, спортсмен, тезис, тен­нис, тембр, темп, тенденция, тент, термин, термометр, термос, тест, фанера, шинель, экспресс.

6.2.

<< | >>
Источник: Верещагина, И.М.. Русский язык и культура речи [Текст] : рекомендовано Учебно-методическим объедине­нием вузов РФ по образованию в области строительства в качестве учебного пособия / И.М. Верещагина. - Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит, ун-та,2012. - 176 с.. 2012

Еще по теме Акцентологические и произносительные нормы:

  1. 13. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании русского литературного языка.
  2. Языковая норма
  3. 10. Орфоэпические и акцентологические нормы современного русского литературного языка. Орфоэпия и акцентология как разделы языкознания. Основные категории разделов. Особенности русского ударения. Вариативность произносительных норм. Система помет, представленная в Орфоэпическо
  4. Вопросы для самоконтроля
  5. Орфоэпия
  6. СВЯЩЕННОЕ УМЕНЬЕ ГОВОРИТЬ...
  7. Акцентологические и произносительные нормы
  8. ОГЛАВЛЕНИЕ
  9. Выразительность и богатство как качества грамотной речи
  10. ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ: НОРМЫ УДАРЕНИЯ
  11. Нормы произношения и ударения
  12. Ортология современного русского языка
  13. Тема 1 Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Три аспекта культуры речи ( нормативный, коммуникативный, этикетный)
  14. ПОНЯТИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ЯЗЫКОВАЯ НОРМА И ВАРИАНТ (ЛЕКЦИЯ 1)
  15. ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ (ЛЕКЦИЯ 12)