Контрольные тесты для самопроверки к разделу «Культура речи»

Тест 1. Слово «глубокий» употреблено в прямом зна­чении в словосочетании:

1) глубокий взгляд на проблему

2) глубокий котлован

3) глубокое знание предмета

4) глубокая мысль

Тест 2.

1) свежий вид

2) свежая газета

3) свежий воротничок

4) свежий бутерброд

Тест 3. Положительно-оценочное значение имеет слово:

1) молчун

2) политикан

3) оратор

4) языкастый

Тест 4. Негативно-оценочное значение имеет слово:

1) промолчать

2) продолбить

3) проворонить

4) прокормить

Тест 5. Какое из перечисленных слов имеет значение «тождественный», «вполне соответствующий»?

1) вариативный

2) адекватный

3) ассоциативный

4) тотальный

Тест 6. Указать значение слова «модели» в предложе­нии: Некоторые фирмы, выпускающие главным образом представительские и спортивные модели автомобилей, со­храняют верность схеме с задними ведущими колесами.

1) схема, план

2) марка, тип

3) миниатюрная копия

4) форма

Тест 7. Лексическое значение слова указано непра­вильно в примере:

1) полилог - разговор многих лиц

2) дискутировать - осуждать, критиковать кого-либо или что-либо

3) кодекс - свод законов

4) полиграф - старинная копировальная машина

Тест 8. Лексическое значение слова указано непра­вильно в примере:

1) компания - торговое, промышленное и т. и. объедине­ние предпринимателей

2) кавалькада - группа всадников

3) кредо - мировоззрение, чьи-нибудь убеждения

4) мораторий - официальное предложение

Тест 9. Лексическое значение слова указано правильно в примере:

1) каземат - игорный дом

2) грейдер - горячий источник

3) аскет - человек, отказывающийся от жизненных благ

4) библиофил - сотрудник библиотеки

Тест 10. Лексическое значение слова указано правиль­но в примере:

1) статут - правовое положение

2) невежда - человек, который не соблюдает правил веж­ливости

3) констатировать - сглаживать различия, особенности

4) консенсус - соглашение на основе взаимных уступок

Тест 11.

1) горевать

2) грустить

3) скорбеть

4) печалиться

Тест 12. В ряду синонимов книжную окраску имеет слово:

1) белехонький

2) беленький

3) белокурый

4) белобрысый

Тест 13. Все ли выделенные слова в предложениях яв­ляются синонимами?

1) ЛОЖЬ оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего.

2) Быль - трава, НЕБЫЛЬ - вода.

3) ОБМАН - орудие злых.

4) К честному человеку НАПРАСЛИНА не пристанет.

Тест 14. Ошибка в употреблении паронимов допущена в предложении:

1) Нам была предоставлена возможность побывать на пре­зентации нового фильма известного режиссера.

2) Заслуженных людей предоставили к награде.

3) Слово для доклада предоставили заместителю декана.

4) Начальник отдела представил коллективу нового со­трудника.

Тест 15. Ошибка в употреблении паронимов допущена в словосочетании:

1) демократичный суд

2) демократический поступок

3) демократическая основа

4) демократическая система

Тест 16. Какое значение имеет фразеологический оборот «крутить шарманку» в предложении: Бригада слесарей, возму­щаясь сложившимся положением, уже вторую неделю крутила шарманку и ничего дельного не предлагала?

1) разговаривать много

2) многократно возобновлять один и тот же разговор

3) разговаривать долго

4) разговаривать впустую

Тест 17. Какое значение имеет фразеологический оборот «почивать на лаврах» в предложении: Одни студенты, сдав эк­замен по сопромату на тройку, радовались и почивали на лав­рах, а другие — продолжали упорно заниматься, чтобы пройти переэкзаменовку?

1) спокойно отдыхать

2) ничего не делать

3) успокоиться на достигнутом

4) веселиться

Тест 18. Нормы сочетаемости слов нарушены в слово­сочетании:

1) внести рациональное предложение

2) заплатить за проезд в автобусе

3) получить абонемент на посещение музыкального салона

4) одеть спецодежду

Тест 19. Нормы сочетаемости слов нарушены в пред­ложении:

1) Специалисты дорожной лаборатории вместе с предста­вителями ГАИ провели исследование самого сложного участка дороги.

2) Необходимо своевременно оплачивать коммунальные услуги.

3) Только у нас супердешевые цены на бытовую технику.

4) За короткий срок построены и сданы в эксплуатацию 52 промышленных объекта.

Тест 20. Речевой избыточностью характеризуется сло­восочетание:

1) коллега по работе

2) частная инициатива

3) реальная возможность

4) интересная находка

Тест 21. Речевой избыточностью характеризуется сло­восочетание:

1) совместное сотрудничество

2) крепко-накрепко

3) прейскурант розничных цен

4) опубликовать свою автобиографию

Тест 22. Речевая ошибка допущена в предложении:

1) Над этой темой постоянно работают пять научных со­трудников.

2) Корректор Иванова нашла в рукописи немало орфогра­фических ошибок.

3) Немногие закончили образование с золотой медалью.

4) Полмесяца прошло с тех пор, как начались полевые ис­пытания нового прибора.

Тест 23. Речевая ошибка допущена в предложении:

1) Коллектив завода взял на себя обязательство ускорить выпуск новой модели трактора.

2) Членам месткома пришлось подробно ответить на во­просы о строительстве нового дома.

3) Заседания семинаров и кружков стали перерастать в пе­риодически созываемые совещания.

4) Недра Западной Сибири богаты залежами полезных ис­копаемых.

Тест 24. Ошибка в употреблении иноязычного слова допущена в предложении:

1) Задача правительства - сдержать инфляцию.

2) Собравшись на консилиум, депутаты обсудили перво­степенные задачи экономики.

3) Мы подарили другу на день рождения модный кейс.

4) Присяжные заседатели вынесли свой вердикт.

Тест 25. Указать пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) много облаков

2) поезжай

3) хорошо проповедовает

4) с двумястами бойцами

Тест 26. Указать пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) обеих студенток

2) в полутора километров

3) урожай мандаринов

4) в две тысячи третьем году

Тест 27. Ошибка допущена в примере:

1) профессоры кафедры

2) намного выгоднее

3) с шестьюдесятью рублями

4) превосходнейший вариант

Тест 28. Ошибка допущена в примере:

1) 100 ватт

2) черный кофе

3) пара носков и чулков

4) несколько платьев

Тест 29.

1) капроновый тюль

2) горячий какао

3) двести грамм конфет

4) нет подходящих сапогов

Тест 30. Не содержит ошибки пример:

1) в цеху завода

2) опытные лектора

3) оплатить за товары

4) оплатить счет

Тест 31. Указать предложение, построенное с наруше­нием грамматической нормы.

1) Водитель крепко держал руль обеими руками.

2) Бригада рабочих старалась закончить работу к двадца­тому апрелю.

3) Студент, пожелавший участвовать в работе научного кружка, должен подать заявление в деканат.

4) На проходной завода нужно предъявлять пропуска.

Тест 32. Указать предложение, построенное с наруше­нием грамматической нормы.

1) Результаты опыта подтверждают наши предположения.

2) Ремонтно-строительному предприятию требуются де­ловые люди для организации и руководства бизнеса.

3) Большинство участников заседания уже высказались.

4) Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливаемый в соответствии с законодательством.

Тест 33. Указать предложение, построенное с наруше­нием грамматической нормы.

1) В отчете был сделан вывод, что дефицит с топливом создан искусственно.

2) Общественность готовится широко отметить юбилей старинного города.

3) На основании приказа директора злостный прогульщик был уволен.

4) Докладчик в своей содержательной речи указал на ряд недостатков в работе технического персонала.

Тест 34. Указать предложение, не содержащее грамматиче­ской ошибки.

1) Среди сверстников он выделялся тем, что был способ­ный к точным наукам.

2) Его ответ совершенно бессмысленен.

3) Устройство прикрепляется двумя болтами.

4) Эта конструкция оказалась простой и очень прочной.

Тест 35. Указать предложение, не содержащее грамматиче­ской ошибки.

1) Наш город красивый в любое время года.

2) Им двигает желание приобрести хорошее образование.

3) В ТГУ подали документы абитуриенты, приехавшие из самых отдаленнейших мест.

4) Ученые описали более пятисот языков.

Тест 36. Указать предложение, не содержащее грамматиче­ской ошибки.

1) Приведенные факты в докладе свидетельствуют о больших успехах современного приборостроения.

2) Назначение директора вызвало одобрение у коллектива манометрового завода.

3) Лектор, приглашенный с кафедры МГУ, оперировал с интересными примерами.

4) Согласно последнему приказу ректора сессия продлева­ется на неделю.

Тест 37. Ошибка в употреблении числительных допу­щена в предложении:

1) В двух тысяча пятом году почти девяносто процентов выпускников средней школы стали абитуриентами.

2) Для строительства спортивного детского городка по­требовалась помощь еще четверых рабочих.

3) Двое студентов и три студентки вышли во второй тур региональной олимпиады по русскому языку.

4) Длина окружности проектируемой детали равна трем­стам сантиметрам.

Тест 38. Ошибка в употреблении числительных допу­щена в предложении:

1) Над этой проблемной темой работают трое научных со­трудников, о результатах они доложат на совещании.

2) Экономический эффект составил более одной тысячи ста пятидесяти семи рублей.

3) При выводе уравнения мы приняли, что в обеих систе­мах отсчета размер световых часов одинаков.

4) Администрация города через телевидение поздравила всех женщин с Восьмым мартом.

Тест 39. Сложное предложение правильно построено в примере:

1) Студент сказал, что я еще не готов отвечать на вопросы билета.

2) Главное, чему стоит уделить внимание на производстве, - это техника противопожарной безопасности.

3) Новая книга по истории России, казалось, что будет иметь большой успех.

4) Хорошо сдали сессию как первокурсники, а также сту­денты второго курса.

Тест 40. Указать предложение, построенное с наруше­нием синтаксических норм.

1) В представленном отчете были подведены итоги работы бригады за год.

2) Работники активно перенимали опыт, накопленный их предшественниками.

3) Наука предохраняет молодое поколение от невежества, а искусство спасает от грубости и пошлости.

4) Студенты активно участвовали на выборах.

Тест 41. Указать предложение, построенное с наруше­нием синтаксических норм.

1) Новое строится не так легко, как разрушается старое.

2) Нами уделяется много внимания на развитие производ­ства спецодежды для рабочих всех специальностей.

3) Лекцию читала известный профессор Селиванова.

4) Если система охлаждения агрегата выйдет из строя, его эксплуатация должна быть немедленно прекращена.

Тест 42. Указать предложение, построенное с наруше­нием синтаксических норм.

1) Часы-браслет куплены нами для подарка.

2) Торт-мороженое разрезан на восемь частей.

3) Кто из студенток объявила группе о перерыве?

4) В университете кафе-столовая работала без перерыва.

Тест 43. Указать предложение, построенное без нару­шения синтаксической нормы.

1) На досуге я люблю компьютер и плавать в бассейне.

2) Все, кто сдал экзамены без троек, получат стипендию.

3) Победитель олимпиады по химии был награжден пре­мией и высокой оценкой жюри.

4) Согласно Вашей просьбы направляем Вам документы, необходимые для подписания договора.

Тест 44. Указать предложение, построенное без нару­шения синтаксической нормы.

1) Летчик-космонавт был удостоен высокой наградой.

2) Вопрос не в доказательстве этого неоднозначного об­стоятельства, а в его оценке.

3) В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.

4) Характеристика Ильина не соответствовала действи­тельности.

Тест 45. Указать предложение, построенное без нару­шения синтаксической нормы.

1) Затем Сергеев назначается начальником автоколонны, работая в этой должности полтора года.

2) Нередко бывает так, что, решая одну задачу, появляют­ся ответы на другие.

3) Десятичная система впервые появилась в Индии более полутора тысяч лет назад.

4) Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех ресурсов.

Примечание. Ключи-ответы к контрольным тестам для са­мопроверки по разделу «Культура речи» найдете в приложении 7.