ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

33. Основная часть в речи. Примеры изложения и объяснения.

В ней излагается основной материал, последовательно разъясняются высказанные положения, доказывается их правильность, слушатели подводятся к необходимым выводам.

В главной части выступления необходимо строго соблюдать основное правило композиции – логическую последовательность и стройность изложения материала.

Структура выступления зависит прежде всего от метода преподнесения материала:

Индуктивный метод – изложение материала от частного к общему. Выступающий начинает речь с конкретного случая, а затем подводит слушателей к обобщениям и выводам. Этот метод нередко используется в агитационных выступлениях.

Дедуктивный метод – изложение материала от общего к частному. Оратор в начале речи выдвигает какие-то положения, а потом разъясняет их смысл на конкретных примерах, фактах. Широкое распространение этот метод получил в выступлениях пропагандистского характера.

Метод аналогии – сопоставление различных явлений, событий, фактов. Обычно параллель проводится с тем, что хорошо известно слушателям. Это способствует лучшему пониманию излагаемого материала, помогает восприятию основных идей, усиливает эмоциональное воздействие на аудиторию.

Концентрический метод – расположение материала вокруг главной проблемы, поднимаемой оратором. Выступающий переходит от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному и углубленному его анализу.

Ступенчатый метод – последовательное изложение одного вопроса за другим. Рассмотрев какую-либо проблему, оратор уже больше не возвращается к ней.

Исторический метод – изложение материала в хронологической последовательности, описание и анализ изменений, которые произошли в том или ином лице, предмете с течением времени.

Логические доводы обращены к разуму слушателей, психологические – к чувствам. Они бывают сильными, против которых трудно что-либо возразить, и слабыми, легко опровергаемыми. Располагая доводы в своей речи определенным образом, оратор должен иметь в виду, что самые сильные доводы, как правило, используются в конце рассуждения.

<< | >>
Источник: Русский язык и культура речи. 2017

Еще по теме 33. Основная часть в речи. Примеры изложения и объяснения.:

  1. Аргументирующая речь
  2. Стилистическое использование глаголов в художественной речи
  3. 33. Основная часть в речи. Примеры изложения и объяснения.
  4. 5. Основные жанры научного стиля.
  5. 22 Научный стиль.
  6. Жанры научного текста
  7. Стиль научной, научно-технической, научно-популярной и учебкой литературы
  8. ЯЗЫКОВЫЕ И РЕЧЕВЫЕ СТИЛИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
  9. ЛЕКЦИЯ V Особенности письменной деловой речи
  10. Контакт с аудиторией. Этика и эстетика ораторского выступления
  11. Научный стиль. Специфика элементов всех языковых уровней в научной речи
  12. § 12. Функционально-смысловые типы речи
  13. Тема 7. Публицистический стиль
  14. §2. СПЕЦИФИКА ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ. ОТЛИЧИЕ ЕЕ ОТ УСТНОЙ РАЗГОВОРНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
  15. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НАУКИ СОВЕТСКОГО СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ПРАВА1
  16. Лекция II. Историческая часть.
  17. § 1. Основные направления совершенствования нормотворческой функции Центрального банка Российской Федерации в области денежно-кредитных отношений
  18. § 1. Юридическая природа Основных Законов 1906 года и идейный кризис российского конституционализма в начале ХХ века
  19. § 3. Охрана прав и свобод пациента в англосаксонской системе уго- ловного права